我们很害怕，但我们想上学

也门儿童教育正在炮火与恐惧中艰难求生。2026年10月6日，据BBC报道，在也门西南部塔伊兹省一所距前线仅数百米的学校里，十多名女生在炮击间歇坚持上课。这场已持续超过十一年的内战——沙特支持的国际公认政府军对阵伊朗支持的胡塞武装——迄今已迫使约320万也门儿童失学。“我们很害怕，但我们想接受教育。”女孩们这样对BBC说。

塔伊兹校园：战壕边的读书声

BBC记者走访的这所学校位于塔伊兹省西部，教室墙皮剥落，窗户钉着木板，弹片划痕清晰可见。上课铃早已损坏，老师靠拍手召集学生。每当炮声逼近，女孩们会条件反射地蜷缩在课桌下；待巨响过后，又陆续坐直身子，等老师继续板书。据BBC报道，战争让这所学校的生源大量流失，教室里的空位越来越多——有人随家庭逃往其他省份，有人被父母锁在家里。2026年9月战事升级以来，流弹频繁落入居民区，每天出门上课，都是一次赌上性命的决定。

320万失学儿童：也门儿童教育的至暗时刻

在战争升级之前，也门的教育系统就已站在崩溃边缘。据联合国儿童基金会统计，约320万儿童失学，其中女童的比例尤其高。胡塞武装控制区与国际公认政府控制区之间的对峙线，将学校、师生和教材一同分割。塔伊兹尤为严重：自2015年沙特领导的联军介入以来，这座城市事实上被一分为二，中间是布满地雷的缓冲区。

这张时间轴背后是整整一代人失去的童年。联合国此前的评估显示，也门战争已造成超过37万人死亡，其中暴力直接致死与饥饿、疾病等间接原因几乎各占一半。另有约450万人因冲突流离失所，相当于也门3300万人口的七分之一。当食物、饮水和药品都供不应求时，教育往往被排在最末位。

冒着狙击手和迫击炮：女孩们的求学长路

BBC在关联报道中记录了更残酷的画面：孩子们要穿过狙击手视线范围内的开阔地才能抵达学校，迫击炮弹落点最近一次距教室仅数十米。为了降低风险，学校把上课时间压缩到上午十点到下午两点——一天中炮击频率最低的时段。女孩们学会了分辨不同炮弹的呼啸声：听见“嘶嘶”声，意味着大约有二十秒时间冲进掩体。恐惧没有消失，但她们已经学会与恐惧共存。“我们很害怕，但我们想接受教育。”这句话被女孩们一再重复，仿佛在提醒自己，也提醒世界。

恐惧没有消失，但教室仍是她们的选择

BBC记者描述了这样的场景：炮声停止五分钟后，女孩们陆陆续续从课桌下钻出来，捡起散落的课本，坐回原位。没有人哭闹，也没有人提出回家。记者在报道中指出，这些女孩比成年人更清楚教育的意义——它是离开战场的唯一通道。联合国儿童基金会此前的评估显示，也门女童教育状况本就处于全球最差之列，战争使这一差距进一步扩大。在塔伊兹，女孩们仍坚持到校，而她们的一些男同学已经辍学——要么去市场打零工贴补家用，要么跟着家人踏上逃亡之路。

人道资金缺口：教育排在生存之后

也门的人道主义危机是全方位的：约三分之二人口——超过2100万人——依赖外部援助生活，450余万人在国内流离失所。据联合国人道事务协调厅记录，教育领域的人道资金长期严重不足，资金到位率偏低。许多教师连续数月领不到薪水，部分校舍被改为流离失所家庭的临时避难所。联合国儿童基金会多次用“被遗忘的危机”形容也门儿童的处境。当国际视线转向其他热点时，塔伊兹教室里的读书声仍在继续——只是越来越小，也越来越危险。

常见问题：关于也门儿童教育现状

Q1: 也门目前有多少儿童失学？

A1: 据联合国儿童基金会保守估计，战事升级前也门已有约320万儿童失学，其中女童占四分之三以上。2026年9月交火加剧后，前线地区学校大面积停课，实际失学人数预计进一步上升。

Q2: 普通人可以如何帮助也门的失学儿童？

A2: 可向联合国儿童基金会、挪威难民理事会等在当地开展教育项目的国际组织捐款。此外，持续关注和传播也门儿童的故事同样重要——正如BBC报道中的女孩们所说：“我们很害怕，但我们想接受教育。”让这句话被更多人听见，本身就是一种支持。

从2014年萨那陷落到2026年塔伊兹校园，也门儿童教育已在炮火中走过整整一代人。320万失学儿童是冰冷的数字，而教室里重新聚拢的身影提醒世界：教育是战火中最廉价也最高贵的抵抗。女孩们那句“我们很害怕，但想接受教育”，应成为国际社会重新审视也门危机的起点。